lunes, 30 de noviembre de 2009

Escala de Apreciación

Escala de apreciación para recopilar información acerca de la aproximación del niño hacia la lectura

Nombre

Fecha

INDICADORES

S

A

N

1

- Manifiesta interés por la lectura

2

- Cuando el niño lee, siente que aprende

3

- Prefiere los textos con imágenes

4

- Prefiere leer en voz alta

5

- La lectura que prefiere son cuentos

6

- La lectura que prefiere son comics

7

- La lectura que prefiere son mitos y leyendas

8

- La lectura que prefiere son rimas y poemas

9

- La lectura que prefiere son de los medios de comunicación. (diarios, revistas, publicidad de la calle

10

- Trata de comprender lo que lee (se detiene y piensa).

11

- Relee (al no comprender el sentido de la lectura)

12

- Formula preguntas relacionadas con lo leido

13

- Se detiene ante las palabras nuevas y consulta su significado

14

- Cuando se va a dormir pide que le lean un cuento

15

- Cuando lee se siente identificado con un personaje

16

- Cuando lee le da vida a los personajes (disfrazarse)

17

- Incentivan la lectura en su hogar.

18

- Recibe felicitaciones de sus padres y/o profesores cuando el niño lee.

19

- Los padres y/o familiares se interesan por comprarle libros

20

- Mantiene textos en su casa (revistas, diarios, libros, etc.)

21

- Los padres piden a sus hijos que le lean en voz alta.

22

- Los padres se apoyan con los profesores para buscar el metodo de lectura.

23

- Frecuentan lugares que lo estimulan a leer (museos, bibliotecas, etc).

24

- En su hogar buscan estrategias adecuadas para la estimulación a la lectura.

S: Siempre.

A: A veces.
N: Nunca.


Resultados de Escala de Apreciación según puntaje obtenido

PUNTUACIONES

Pregunta

S

A

N

1

2

1

0

2

2

1

0

3

2

1

0

4

2

1

0

5

2

1

0

6

2

1

0

7

2

1

0

8

2

1

0

9

2

1

0

10

2

1

0

11

2

1

0

12

2

1

0

13

2

1

0

14

2

1

0

15

2

1

0

16

2

1

0

17

2

1

0

18

2

1

0

19

2

1

0

20

2

1

0

21

2

1

0

22

2

1

0

23

2

1

0

24

2

1

0

NIVELES DE APROXIMACION Y MOTIVACION HACIA LA LECTURA:

De 0 a 15 puntos:

Nivel Inicial: Su nivel en aproximación y motivación a la lectura se encuentra en un primer nivel de exploración de libros, disfrutando la audición de una variedad de textos literarios breves y sencillos. Identifica las vocales y su nombre. Reconoce que las palabras están conformadas por sílabas y distingue aquellas que terminan con la misma sílaba.


De 16 a 31 puntos:

Nivel Intermedio: Su nivel en aproximación y motivación a la lectura se encuentra en un buen nivel, disfruta la audición de textos breves y sencillos, manifiesta interés por diversos textos. Realiza algunas sencillas predicciones e inferencias directamente relacionadas con un texto leído por un adulto, no obstante aún no logra una motivación constante.


De 32 a 48 puntos:

Nivel Avanzado: Su nivel de aproximación y motivación a la lectura se encuentra en un muy buen nivel, es capaz de leer textos breves literarios y no literarios, comprendiendo lo mas significativo. Todo esto debido a la gran motivación que obtiene del medio y por tanto es un camino seguro a que logre leer en forma independiente diversos textos de mayor extensión.

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